Informe de la Defensoría del Pueblo

Solicita al Ministerio de Educación cambios
al sistema de becas escolares

Luego de realizar una investigación del sistema de becas dependiente del Ministerio de Educación porteño, la Defensoría recomendó a la cartera del área educativa realizar cambios al sistema de becas escolares.

Al momento del cierre del informe - agosto de 2009 - 51.400 estudiantes concluyeron sus trámites de solicitud de beca, 41.500 (el 80%) ya cobraron una de las dos cuotas que deben percibir, mientras que 9.500 aún no cobraron y están pendientes de resolución 400 solicitudes que estarían siendo analizadas en los Comités de Becas Escolares.

Los numerosos problemas detectados por la Defensoría derivaron en un informe elevado al Gobierno de la Ciudad en el cual le solicita que realice cambios en el sistema de otorgamiento y implementación de las becas escolares. Entre las sugerencias podemos destacar el pedido de actualización de los montos de las becas, abonarlas al comienzo del ciclo lectivo, mejorar la calidad de la información entre las escuelas y los estudiantes, garantizar la confidencialidad de los datos de los estudiantes y publicar en el sitio de Internet del Gobierno de la Ciudad el estado de situación del proceso de tramitación.

La Defensoría, basándose en el artículo 4° de la Ley 2.917 (que regula el sistema de becas, y exige que éstas tengan un piso equivalente al salario mínimo) recomendó al Ministerio de Educación que actualice los montos de las becas ya otorgadas, estableciendo el proporcional a los meses de agosto a diciembre de 2009, conforme a lo establecido por la Comisión de Salario Mínimo, Vital y Móvil. Esta comisión llevó el salario mínimo de 1.250 pesos a 1.400 pesos para los meses de agosto y septiembre, y a 1.440 pesos de octubre a diciembre, pasando a 1.500 pesos a partir de enero de 2010.

También recomendó que se publiquen en Internet (en el sitio oficial del Gobierno de la Ciudad) los convenios marco y específicos suscriptos con las O.N.G.’s que intervienen en el seguimiento de las acciones de inclusión escolar y el detalle de las acciones desarrolladas por éstas y los compromisos presupuestarios asumidos por la administración.