Fuerte oposición de los gremios docentes

Legisladores de la comisión de educación discutirán
la reforma del estatuto docente

La Comisión de Educación tratará hoy la modificación del Estatuto Docente propuesto por la diputada del PRO, y presidenta de la comisión, Victoria Morales Gorleri, a sólo una semana del paro y la multitudinaria movilización docente contra la eliminación de la Juntas de Clasificación Docente que definen el ingreso y los ascensos en el sistema educativo.

Movilización y paro docente (martes 4 de octubre)

La Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) y la asociación docente ADEMYS, junto a otros gremios, se concentraran en la puerta de la Legislatura y reclamarán que se archive el proyecto de la diputada Morales Gorleri. Desde ADEMYS se propuso la realización de un paro de 48 horas para la semana entrante a partir del lunes 17 de octubre, fecha por demás emblemática.

La iniciativa, avalado por el Ministro de Educación, Esteban Bullrich, entre otros puntos, elimina la “Junta de Clasificación Docente” y la reemplaza por la “Oficina Única de Clasificación Docente” dependiente del Ministerio de Educación. Esta Oficina dispondrá de un sistema vía Internet que clasificará de manera automática los datos ingresados por el propio docente al sistema y el puntaje final se oficializará de manera pública en la página web del Ministerio de Educación. Previamente el docente tendrá que presentar (el sistema le asigna un turno automáticamente) la documentación que declaró vía Internet.

Por otra parte crea la “Junta de control de la clasificación y designación docente” que estará conformada por 12 representantes electos de los sindicatos y agrupaciones docentes de la ciudad. Esta junta sólo intervendrá a pedido del docente que no esté conforme con el puntaje asignado por la “Oficina Única de Clasificación Docente”.

Docentes porteños elaboraron una carta abierta a la comunidad, y en uno de sus párrafos afirmaron que “… se pretende eliminar las elecciones de juntas docentes para poder designar a dedo a los maestros. Los docentes de toda la Capital, cada dos años, votamos democráticamente una junta que arma los listados por orden de mérito para que accedamos a nuestros cargos. Eliminar esa junta y reemplazarla por gente elegida desde el gobierno implica abrirle una puerta al “amiguismo”, a que los maestros no accedan a sus cargos en forma transparente y a que los gobiernos de turno manejen según sus intereses particulares el sistema público que no es de ellos: es de todos”

Esteban Bullrich y Victoria Morales Gorleri

Por su parte el ministro Bullrich, defendió la iniciativa ante la Comisión de Educación de la Legislatura asegurando que “Actualmente hay 4 mil pedidos de titularización incluidos en proyectos de ley de diputados aquí presentes no resueltos por las Juntas” y calificó al sistema de engorroso.

En los fundamentos del proyecto, Morales Gorleri, aseveró que “el sistema de inscripción, selección y designación de los docentes en la Ciudad de Buenos Aires se encuentra colapsado y, a pesar de las múltiples titularizaciones que han intentado resolver los conflictos, se hace imperiosa la necesidad de simplificar y agilizar soluciones que favorezcan la calidad educativa de los alumnos y la pronta estabilidad laboral de los docentes” y concluyó que “la columna vertebral de la reforma es pasar de un sistema que depende exclusivamente del accionar humano y que carece de control, a un sistema designación y calificación de los docentes tecnificado”.

La propuesta de modificación del estatuto del docente deberá obtener dictamen favorable tanto en la Comisión de Educación (el PRO tiene 6 diputados sobre un total de 13) como en la de Legislación del Trabajo (2 del PRO sobre 9) para lograr su habilitación a la discusión parlamentaria en el recinto.